Les élèves du club développement durable ont eu quatre séances pour réussir le jeu de la fresque du climat.

Au terme de ces séances, l'idée était de faire un affichage au CDI, visible depuis la cours de récréation, afin de sensibiliser un maximum d'élèves aux causes et conséquences du réchauffement climatique plus que jamais en cours. 

Cette fresque du climat est composée de cartes reliées les unes aux autres par des fils rouges, à la manière d'une enquête en cours, symbolisant les liens de causalité entre les différents faits figurant sur les cartes.

L'objectif des observateurs est de mettre du sens sur les liens visibles entre les cartes afin de reconstituer mentalement ces liens de causalité.

 Regardez les cartes qui se situent au début et regardez les cartes qui se trouvent à la fin de la fresque du climat.

Que constatez-vous ?

Si vous souhaitez en discuter avec des élèves ayant réalisés cet affichage, je vous propose d'aller rencontrer : Samad Temiraliev (4A), Nawel Kouache (4B), Jade Steffan (4B), Creg Vanderbuecken (6A), Maroua Belkheir (6C), Elise Calot (6C), Soizic Delepaut (6C), Cléane Lodi (6C),  Maellia Barbier Casali (6D), Margaux Blanchon (6D), Emma Clerc (6D) et Adenora Jeannenot (6D).